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    AI录播主机
    AI录播主机插图

    AI录播主机

    录播主机采用嵌入式一体化硬件架构设计,系统运行稳定可靠,支持7×24小时不间断常态化录播作业,适配高校常态化教学录制、公开课录制、赛事磨课、校本教研全场景。设备本地内置1TB大容量存储空间,可实现课堂课件、教学实录的本地留存归档,保障教学数据本地化安全存储。

    一、整体架构与运行能力

    录播主机采用嵌入式一体化硬件架构设计,系统运行稳定可靠,支持7×24小时不间断常态化录播作业,适配高校常态化教学录制、公开课录制、赛事磨课、校本教研全场景。设备本地内置1TB大容量存储空间,可实现课堂课件、教学实录的本地留存归档,保障教学数据本地化安全存储。

    二、音视频采集与编码能力

    专业级视音频独立采集处理,音频采样率可自行设置,采用行业标准AAC音频编码格式,音质清晰保真。视频端支持H.264全层级编码,兼容High Profile、Main Profile、Base Profile多种编码级别,支持1080P高清录制,可适配15/20/25/30fps多档位帧率输出,满足不同课堂拍摄流畅度需求。

    内置智能音频处理算法,具有AI智能降噪、音频闪避、音源动态区分调节、音频处理功能,可自动识别人声与多媒体音源,智能动态调节其他音源的音量,规避多音源相互干扰、杂音、音量失衡问题,大幅提升课堂收音纯净度。

    三、硬件接口拓展配置

    主机具备丰富的物理接口,可满足教室音视频、控制、外设拓展等需求:1路HDMI视频输入、2路HDMI视频输出、2路USB拓展接口、1路千兆网络接口;配备2路麦克风输入、2路通用音频输入、2路音频输出接口,同时预留2路设备控制接口,可对接教室各类外设设备,实现整间教室设备联动管控。

    四、网络协议与国产化兼容能力

    全面兼容主流传输协议,支持TCP、RTMP、RTSP、FTP、MQTT等多种通用网络传输协议,可适配直播推流、点播回放、文件上传、设备远程通信等各类教学业务。

    系统深度适配国产化信创生态,全面兼容银河麒麟、统信UOS、欧拉、龙蜥、麒麟信安、方德等国产操作系统;同时适配红莲花、360国产安全浏览器、奇安信可信浏览器、金山安全浏览器、中科曙光浏览器、火狐国产定制版等国产自主可控浏览器,完全满足院校信创建设标准。

    五、智能拍摄与AI跟踪能力

    主机搭载AI视觉智能跟踪算法,可自定义课堂跟踪逻辑与画面切换策略,可根据教学场景灵活选择跟踪逻辑下所切换的画面信号。针对师生快速移动、变速走动等课堂动态场景,AI视觉智能跟踪辅助摄像机实现PTZ实时智能跟焦、自适应画面比例调整,保证课堂人物始终居中清晰录制,无脱帧、无丢画面。

    具有6路高清视频实时预监功能,可同步预览多路课堂画面,支持多码流同步录制,能够对教师机位、学生机位、电脑课件画面实现独立封装存储、独立点播回放,多路画面互不干扰、可单独调取。

    六、录播管理与文件处理能力

    集成录制、直播、点播、智能导播、自动切换、云端存储、视音频编码一体化功能,支持多路信号源分路独立生成录像档案,每路录像可独立在线管理、独立在线编辑、独立在线播放、多格式下载,满足教学视频精细化管理需求。

    系统可完整展示全部音视频参数,支持分辨率、GOP、码流、帧率、码流模式、音频码流、采样位数、采样率、声道数、编码模式等全维度参数可视化查看,方便教学教研人员核查录制质量、规范教学档案标准。第三方系统及外部设备可通过HTTP协议API接口实现设备远程控制、平台联动管理,适配智慧校园整体一体化管控体系。

    七、课堂智能切片与课件打点能力

    系统具备智能化课程结构化处理能力,可依据课堂教学流程、教学环节定义将课程视频切片,实现课程自动智能切片,在视频播放进度条生成可视化教学环节标签,可一键定位课堂任意教学环节,便于教师课后复盘、教研评课、教学迭代优化。同时支持在课程视频播放进度条显示自动识别课堂PPT翻页节点,在视频进度条精准标记课件切换时间、知识点节点,实现课程视频与教学课件内容一一对应,提升课后教研学习、学生回看复习效率。

    八、AI课堂行为分析与教学评价能力

    主机内置计算机视觉、自然语言处理、光学字符识别多维AI分析技术,可实时采集、解析、实时分析。

    可量化统计学生站立、举手、补充发言、互动频次与区域分布,以热点图可视化呈现课堂互动分布情况;可精准统计学生站立总时长、时长占比,同步识别课堂敏感词汇,实现课堂语言行为实时监测。

    系统具有对单个学生进行分析和统计,可对学生个体课堂行为依据不同行为动作赋予相应分值、自动生成学生个人课堂行为分析报告及相关图表,同时结合课堂量表评价体系,自动生成教师教学能力矩阵图、课堂评课数据报表,为高校教师教学能力评估、校本教研质量提升提供量化数据支撑。

    可生成学生个体行为分析报告,报告可针对课堂学生到课率、抬头率等分析,也包含特定周期内的考勤记录及课堂行为量化数据,